Статьи

Н.В. Лазебная «Развитие связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством картины и наглядного моделирования»

Использование наглядно-игровых средств при формировании фонематического восприятия у дсшкольников с нарушениями речи Вонарх Л.В.

Каплан В.П. «Использование нестандартного оборудования для физического развития детей»

Матвеенко Л.В. Развитие коммуникативных умений и навыков

Проблема формирования духовно-нравственной личности дошкольника Каплан В.П.

Вонарх Л.В. Нетрадиционные формы работы при коррекции звукопроизношения

Истрашкина М.С. «Речевые игры, как средство развития коммуникативной компетентности у воспитанников детского дома в дошкольном возрасте»

Истрашкина М.С."Методическая разработка по развитию общих речевых навыков у воспитанников дошкольного детского дома «Весною на здоровье»

Кондрашева Н.Л. «Использование игр В.А. Кайе в системе коррекционной работы с детьми с ОНР при ЗПР».

Семенченко Н.А., Мамонтова Н.П. «Формирование моторных навыков, как часть системы коррекционно-профилактической работы в дошкольном детском доме»

Семенченко Н.А. «Формирование навыков словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития, воспитывающихся в детском доме»

Компьютерные технологии. Лазебная Н.В. Серебренникова Ю.С.

Семенченко Н.А. Гапеева Н.С."Использование изотерапии в развитии эмоционнальной сферы детей детского дома»

Т.С. Щеголева «Зарядка для ума и тела» (Образовательная кинесиология)

Воспитатель I кв. категории Кравкля Т.В.«Развитие ручной умелости и графических навыков в системе коррекционной работы с детьми, имеющими ЗПР в условиях детского дома»